Гайд для научного редактора
Цель проверки
Сделать курс научно надежным, но не превратить его в академическую грамматику. Проверяется точность, норма и порядок подачи.
Что проверять
| Блок | Вопросы |
|---|---|
| Норма | Соответствует ли literary core принятой норме? |
| Терминология | Не вводит ли русское объяснение в заблуждение? |
| Фонетика | Корректны ли артикуляционные объяснения и минимальные пары? |
| Морфология | Можно ли давать эту модель на уровне A1? |
| Глагол | Не искажена ли роль участников действия? |
| Диалекты | Корректно ли отделены литературная форма и варианты? |
| Примеры | Нет ли искусственных или грамматически спорных примеров? |
Метки проверки
| Метка | Значение |
|---|---|
scientifically_approved |
можно использовать |
simplify_explanation |
объяснение верно, но перегружено |
move_to_later |
тема рано введена |
incorrect |
нужно исправить |
terminology_issue |
проблема терминологии |
norm_issue |
проблема нормы |
dialect_note_required |
нужна диалектная помета |
Формат комментария
item_id:
location:
status:
problem:
recommended_fix:
reference:
reviewer:
date:
Принцип learner-facing редакции
Если научно точное объяснение слишком тяжелое, нужно не удалять точность, а разделить материал:
- основное объяснение для ученика;
- справка "подробнее";
- приложение для B1+;
- внутренняя заметка для авторов.